Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Video Animasi Terhadap Pengetahuan Siswi Dalam Menghadapi Menarche di SDN 34 Kuranji

Menarche merupakan peristiwa menstruasi pertama kali yang dialami oleh remaja putri, yang dapat mengalami rasa cemas, tidak nyaman dan juga perasaan bingung karena belum siap dalam menghadapi menarche. Faktor yang mempengaruhi diantaranya informasi yang kurang tentang menarche. Salah satu program pendidikan kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan tentang menarche dengan menggunakan media video animasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan melalui media video animasi terhadap pengetahuan siswi dalam menghadapi menarche di SDN 34 Kuranji Padang.

Jenis penelitian kuantitatif dengan desain Pre Experimental Design with The one group pretest posttest design. Penelitian ini dilakukan di SDN 34 Kuranji Kota Padang pada bulan Januari-Juni 2022, pengumpulan data 9-13 Mei 2022. Populasi siswi kelas IV, V, dan VI dengan teknik total sampling sebanyak 26 responden. Instrumen menggunakan kuesioner pengetahuan tentang menarche dengan media video animasi. Analisis penelitian menggunakan uji statistik wilcoxon.

Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pengetahuan responden sebelum diberikan pendidikan kesehatan tentang menarche adalah 16.81 dan setelah diberikan pendidikan kesehatan meningkat menjadi 19.77 dengan nilai p=0.000. Berdasarkan hasil adanya pengaruh pendidikan kesehatan melalui media video animasi terhadap pengetahuan siswi dalam menghadapi menarche di SDN 34 Kuranji.

Pihak sekolah dapat memfasilitasi pembelajaran menggunakan media video animasi kesehatan reproduksi tentang menarche khususnya fakta dan mitos yang terjadi pada saat menstruasi secara berkala untuk meningkatkan pengetahuan siswi.

Kata Kunci: menarche, pengetahuan, pendidikan kesehatan
Daftar Pustaka: 50 (2007-2022)