Efektivitas Penggunaan Chatbot Remaja Peduli Bencana (Repena) Sebagai Media Edukasi Kesehatan Untuk Meningkatkan Pengetahuan Remaja Terkait Kesiapsiagaan Dalam Menghadapi Bencana Di SMAN 07 Kota Pdg Tahun 2025

Indonesia merupakan negara dengan risiko bencana yang tinggi, sehingga peningkatan kesiapsiagaan masyarakat, terutama remaja, sangat penting. Remaja sebagai generasi digital membutuhkan pendekatan edukatif yang inovatif, salah satunya melalui media chatbot. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Chatbot Remaja Peduli Bencana (REPENA) dalam meningkatkan pengetahuan remaja terkait kesiapsiagaan menghadapi bencana di SMAN 07 Kota Padang. Penelitian menggunakan desain quasi experiment dengan pendekatan pre-test dan post-test with control group. Sampel penelitian ini sebanyak 66 siswa dibagi dalam dua kelompok, yaitu eksperimen dan kontrol masing-masing 33 orang. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan dan media chatbot REPENA yang memuat lima menu edukatif kebencanaan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor pengetahuan rata-rata pada kelompok intervensi dari 18,97 menjadi 21,88 setelah intervensi, sementara kelompok kontrol hanya meningkat dari 18,91 menjadi 19,09. Hasil Uji Wilcoxon diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (p-Value < 0,05) yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pengetahuan siswa sebelum dan sesudah diberikan media edukasi chatbot REPENA. Penelitian ini membuktikan bahwa chatbot REPENA efektif sebagai media edukasi kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan bencana bagi remaja. Media ini bersifat interaktif, mudah diakses, dan sesuai dengan karakteristik remaja. Oleh karena itu, chatbot dapat menjadi alternatif edukasi kebencanaan yang aplikatif dan inklusif di sekolah, terutama di daerah rawan bencana.

Kata kunci: Chatbot, REPENA, remaja, kesiapsiagaan bencana, edukasi kesehatan
Daftar Pustaka : 68 (2015-2024)