Pengaruh Penyuluhan Gizi Seimbang dengan Metode Ceramah menggunakan Puzzle terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa Overweight dan Obesitas di SD Negeri 002 Karimun Tahun 2022

Gizi lebih dan obesitas tidak hanya ditemukan pada orang dewasa tetapi saat ini telah ditemukan juga pada anak-anak. Berdasarkan data Puskesmas Karimun tahun 2019, kejadian overweight dan obesitas pada siswa sekolah dasar terdiri dari overweight 30,1% dan obesitas 28,5%. Pengetahuan gizi yang kurang memungkinkan anak usia sekolah kurang menerapkan pola makan yang sesuai dengan gizi seimbang. Selain pengetahuan, sikap juga mempengaruhi dalam memilih dan menerapkan pola makan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penyuluhan gizi seimbang dengan metode ceramah menggunakan puzzle terhadap pengetahuan dan sikap siswa overweight dan obesitas di SD Negeri 002 Karimun Tahun 2022.
Penelitian ini menggunakan desain pra eksperiment with one group pre test post test. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa dan siswi kelas 5 dan 6 yang mengalami overweight dan obesitas dengan jumlah sampel sebanyak 34 orang. Intervensi berupa penyuluhan dan permainan puzzle dilakukan sebanyak 2 kali dengan jarak 1 minggu. Pengumpulan data tingkat pengetahuan dan sikap responden menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan uji statistic Wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan bermakna rata-rata pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan yaitu 59,8 menjadi 77,21 (p=0,000) dan rata-rata sikap sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan yaitu 59,79 menjadi 65,71 (p=0,000).
Diharapkan pihak sekolah dapat menerapkan edukasi dengan media puzzle pada siswa/i lainnya agar dapat dipahami oleh seluruh siswa/i dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Kata kunci : penyuluhan, puzzle, pengetahuan, sikap, overweight
Kepustakaan : 40 (2007-2021)