Efektifitas Media Video Animasi dan PowerPoint pada Pengetahuan Kesiapsiagaan Anak Sekolah Dasar dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi di SDN 02 Karan Aur Kota Pariaman

Tingginya potensi dan ancaman gempa bumi di Indonesia menjadi salah satu keadaan yang mengharuskan masyarakat untuk selalu waspada. Masalah yang ditemukan pada anak korban pasca bencana alam gempa bumi yaitu terdapat perubahan sikap seperti anak menjadi lebih sensitif, apabila mendengar sesuatu yang bergemuruh langsung panik dan menangis. Kesiapsiagaan bencana gempa bumi dapat diedukasikan kepada anak sekolah dengan berbagai media seperti media video animasi dan PowerPoint. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektifitas media video animasi dan PowePoint pada pengetahuan kesiapsiagaan anak sekolah dasar dalam menghadapi bencana gempa bumi di SDN 02 Karan Aur Kota Pariaman.
Metode penelitian yang digunakan Quasi Eksperiment dengan Two Group Pre-Post Test Design. Waktu penelitian dari bulan November 2023 – Juni 2024. Populasi penelitian ini adalah semua murid kelas III, IV dan V SDN 02 Karan Aur dengan 70 responden diambil secara total sampling. Pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner. Uji statistik yang digunakan adalah dependent t-test dan independen t-test.
Hasil penelitian adanya perubahan tingkat pengetahuan anak sekolah dasar yang diberi edukasi dengan media video animasi dibandingkan dengan media PowerPoint (p = 0.038). Media video animasi lebih efektif dibandingkan dengan media PowerPoint dalam meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan bencana gempa bumi pada anak sekolah dasar di SDN 02 Karan Aur Kota Pariaman.
Disarankan kepada pihak sekolah agar mengajarkan mitigasi bencana gempa bumi menggunakan media lain serta perlu adanya program dari sekolah secara berkelanjutan untuk melatih kesiapsiagaan mitigasi anak sekolah dala menghadapi bencana gempa bumi.

Kata Kunci : Anak Sekolah Dasar , Gempa Bumi, Video Animasi, PowerPoin