Hubungan Penggunaan Sosial Media dengan Hasil Belajar pada Remaja Kelas XI di SMKN 1 Padang Tahun 2024

Pada tahun 2018, sekitar 54.68% penduduk Indonesia menggunakan sosial media dengan mayoritas penggunanya yaitu sebanyak 72.41% dari kalangan remaja. Penggunaan media sosial yang berlebihan dapat menurunkan motivasi belajar siswa. Menurunnya motivasi belajar siswa ini berdampak pada hasil belajar mereka menurun. Hal ini disebabkan karena kebanyakan siswa yang telah bergabung dengan sosial media lebih banyak menghabiskan waktunya untuk membuka situs jejaring ini daripada untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan sosial media dengan hasil belajar siswa kelas XI di SMKN 1 Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi dengan rancangan cross-sectional yang dilakukan di SMKN 1 Padang dari bulan Oktober 2023- Juni 2024. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Kelas XI di SMK N 1 Padang yang berjumlah 427 orang siswa, dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 413 orang dan jumlah siswi sebanyak 14 orang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 108 responden. Jenis dan teknik pengumpulan data yaitu data primer dengan menggunakan kuesioner. Uji statistik yang digunakan adalah Chi Square.
Hasil penelitian menunjukkan hampir semua responden yaitu sebanyak 96 orang (88.9%) memiliki hasil belajar yang tinggi dan hampir semua responden yaitu sebanyak 101 orang (93.5%) dengan penggunaan media sosial dalam tingkat sedang. Hasil uji bivariat menunjukkan nilai p value= 0.626. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan sosial media dengan hasil belajar siswa kelas XI di SMKN 1 Padang.
Diharapkan kepada pihak sekolah untuk memberikan edukasi tentang penggunaan sosial media, kepada siswa agar tetap meningkatkan hasil belajar yang telah dicapai, dan kepada orang tua untuk memberikan pengawasan terhadap anak dan menjalin komunikasi yang baik dengan anak agar anak lebih terbuka kepada orang tua.

Kata Kunci : Penggunaan sosial media, hasil belajar, remaja
Daftar Pustaka: 46 (2015 – 2023)